2010年5月25日下午，“山西大学科学技术哲学与科技史学术论坛”2010年第13期在山西大学科学技术哲学研究中心学术报告厅举行。本期论坛由中国社会科学院哲学研究所范岱年教授主讲，报告题目为“中国化的马克思主义”，报告会由山西大学马克思主义研究所乔瑞金老师主持，科哲中心青年教师，全体博士、硕士研究生聆听了报告。 　　在这次报告中，范岱年教授为我们详尽地介绍了马克思主义在中国的发展史，以及中国的马克思主义当今所面临的各种问题。本次报告主要分为三个方面的内容：
　　首先，范岱年教授为我们推荐并详细介绍了由龚育之先生等主编的《马克思主义中国化研究——历史进程和基本经验》，认为中国化的马克思主义是中国共产党对马克思主义的解读，是中国根据自己的革命实践来理解的马克思主义。
　　根据该书基本结构，报告将马克思主义在中国的发展大概分为以下几个部分：
　　三个历史时期：一是1921~1949，中国共产党革命的时期；二是1949~1978，从建国到文革结束，基本为毛泽东时期；三是1978~今天，改革开放的时期。每个时期大致都是30年时间。
　　三个时期共有两次大的革命：一次是新民主主义革命，到1949年完成；一次是社会主义革命和建设，到现在仍在继续。有两次历史性的飞跃：一是新民主主义革命，特点是把马克思主义与中国的革命实践相结合，找到了农村包围城市的革命路线，是对马克思主义的一次重大的发展；二是十一届三中全会，改革开放走上了中国特色的社会主义道路。
　　三大理论成果：一是新民主主义革命时期形成的毛泽东思想，二是邓小平理论，三是三个代表重要思想和科学发展观。
　　两大理论体系：一是中国新民主主义革命的理论体系，二是中国特色社会主义建设理论体系。
　　中国共产党21世纪的纲领是从2000年到2020年，GDP翻四翻，基本建成一个全民的小康社会。到2050年，基本建成一个现代化的中国。
　　范岱年教授对书中评论有两点赞同：一是邓小平否定了盲目信仰“左”不会断送社会主义的看法，二是对资本主义的态度：继承和借鉴、共存和补充、辨析和吸纳。
　　此外，范岱年教授还具体介绍了目前国内马克思主义的一些不同的观点：①老左派：坚持毛泽东思想，阶级斗争为纲，无产阶级专政；②人道主义马克思主义；③社会民主主义，多党制，议会式的民主；④新左派；⑤抛弃马克思主义，中国应当搞好走民主道路的问题。
　　之后，范教授通过介绍关于“普世价值”的问题。精辟讲解了中国化的马克思主义发展的过程，及其理论精髓概要，以及在当今的社会、政治、经济背景下，结合当今国际大环境和中国国内现实状况，如何正确看待马克思主义在当今中国社会中的位置，如何正确理解中国化的马克思主义，如何正确看待和坚持社会主义民主体制，启蒙民智，反对专政，使中国真正地走上民主道路。 　　报告结束后乔瑞金老师作了精彩的点评。在当前纷繁复杂的社会政治经济条件下，我们应当坚持走中国特色的马克思主义道路，但不应该盲目地信奉某些理论，也要从现实存在的不同声音中发现新的问题。青年学者们要正确面对当前存在的问题，并积极寻求解决的途径。
　　报告在师生热烈的掌声中结束，感谢范岱年教授带给我们的精彩的讲座，让我们对中国画的马克思主义问题有了更加深刻的认识，使全体师生受益匪浅。