2010年5月14日下午，“科学技术哲学与科学技术史学术论坛” 2010年第9期在科学技术哲学研究中心学术报告厅举行。本期论坛邀请到东华大学杨小明教授，杨老师报告的题目是“艺术中的科学”，报告会由李树雪副教授主持。 　　杨小明教授通过对艺术中的科学这一概念的界定，以及其六个可能的研究方向的分析，结合蒲津渡黄河铁牛浮桥、大同华严寺、太原城的兴衰及太原双塔之谜的具体案例的解析，旨在解释艺术中科学的普遍作用。最后以李政道先生的话总结这次报告“科学与艺术，是一枚硬币的两面”。
　　一、艺术中的科学
　　在近代的分科化、专门化之前，科学只是人类整个知识体系中有机的一员，与艺术、哲学、文学还有宗教、生活等渗透交织、杂然难分，较诸今天之科学概念，其范围要宽广得多而内涵也要丰富得多。由于种种原因，中国古代的科学被以文字形式记载而流传下来的很少，只有蕴藏在艺术——残垣断壁、古器珍玩及墓葬洞穴这些无声的“凝固的乐符”之中，作为艺术的形式被保存下来。因此，艺术是挖掘、提炼科学的富矿。艺术中的科学，更是打开理解历史、文化、哲学、宗教、艺术、政治、经济、社会及其与科学关系之门的一把钥匙。
　　二、可能的方向
1、绘画艺术中的科学：绘画、壁画与棺壁图案等；
2、石窟雕塑中的科学：石窟、彩塑及雕塑等；
3、艺术实物中的科学：从用途划分，有鉴赏器、明器、礼器、乐器及兵器等；从材质划分，则有陶器、玉器、青铜器、铁器、瓷器及漆器等；
4、建筑艺术中的科学：宗教建筑、宫室建筑、军事建筑及民居建筑等。此外，建筑科学以外的科学与技术问题包括数学、物理、化学、地理、天文以及材料科学、技术工艺等也可划归于此；
5、传统工艺中的科学：铸造、制铁、酿造、纺织以及传统工艺品等；
6、文学音乐中的科学：小说戏剧、诗词歌赋以及音乐作品等。
三、艺术中科学的典型案例：蒲津渡黄河铁牛浮桥、大同华严寺、太原城的兴衰、太原双塔之谜
科学技术与文学艺术，自古以来就是和谐共生并互动放大的“对偶体”，或者说是“一枚硬币的两面”。李政道认为：“艺术与科学之间不存在多少分歧，而只有密切程度的差异。正如世间不是只有一个真理，真理应有其多面性，但我们彼此都向着真实的方向走就没有错。我们的共同心愿是艺术与科学结合不是一个口号，而是一个事实。”
　　报告结束时李树雪老师作了精彩的点评。他认为杨小明教授深入浅出的对艺术中的科学进行了讲解，阐明了艺术中的科学的准确含义及其可能的方向，结合说明了山西特定艺术宝库所阐释的科学意义，对李政道先生的“科学与艺术，是一枚硬币的两面”一句话做了生动的，全方位的解释。