2010年4月9日下午，“科学技术哲学与科学技术史学术论坛” 2010年第4期在科学技术哲学研究中心学术报告厅举行。本期论坛由山西大学哲学社会学学院青年教师王航赞博士主讲，报告题为“语义实在论及其方法论意义”，报告会由刘杰老师主持。科哲中心教师，全体博士、硕士研究生聆听了本场报告。 　　本次学术报告从哲学的语义学论题的确立开始，分别对语义实在论是有关于问题类陈述的论题和实在论是有关于陈述真值概念属性的论题以及实在论的语义分析三个层面进行了阐述，并讨论了对实在论语义刻画的意义。
　　一、哲学语义学论题的确立
　　随着科学研究的深入，科学中出现了需要求解的特定难题。具体表现为：（1）科学研究的对象远离经验和观察以后，科学何以为继的问题；（2）科学的本质究竟是什么要解决这样的问题，就需要从科学之外进行超越与科学本身的研究，即可能只有通过哲学的某种分支才可能实现。19世纪时，这种分支就是认识论，在20世纪，则成了某种逻辑或语言学。弗雷格和罗素的形式主义研究观点支配了20世纪的科学哲学研究。
　　哲学的“语言学转向”研究战略所带来的一个必然的结果就是研究方法上的语义选择，即把对真理的揭示放置在了对陈述意义的研究上，这样语义论题成为当前全部哲学研究的起点和基础：
　　首先，语义论题确立了当代语言哲学的合法性和价值性。其次，语义学对意义本质以及意义确定的探讨，反映了语义论题与哲学的本体论问题以及认识论问题之间的关联。第三，语义学方面的研究对哲学论题的探讨在方法论上具有特定的启示性。
　　二、语义实在论———基于语义的实在论

　　（一）、实在论是有关于问题类陈述的论题
　　（二）、实在论是有关于陈述真值概念属性的论题
　　（三）、实在论的语义分析
　　三、语义实在论的意义
　　首先，提出了审视实在论论题的新角度。主张把实在论论题描述为一种语义论题，打开了在所有争论类领域坚持一种广泛实在论的可能。同时，比较成功的抓住了实在论的重要内容。在达米特的努力下，“语义实在论”已经成为实在论的一个普遍流行术语。
　　其次，促进了实在论争论的解决。变革了以往实在论形而上学的研究思路和研究方式，扩大了在论的讨论域面，这将能为摆脱实在论争论的困境以及实现这一问题的突破性解决指出一条可供选择的可行性道路。
　　第三，能够克服实体实在论面临的一些困难。在以语义这种方式来对实在论的刻画中我们除了承认日常的常见实体外，并不需要承认不便于使用的实体是存在的。从这一意义上来讲，它就克服了实体实在论者所遇到的那类问题。
　　报告结束时刘杰老师作了精彩的点评。她认为王航赞博士深入浅出的对语义实在论进行了讲解，阐明了语义实在论的的确立及其主要内容，在说明了论当前所面临的问题和困境的同时也分析了实在论争论的解决方式。
最后，报告在师生热烈的掌声中结束，感谢王航赞博士带给我们的精彩的讲座，让我们对与语义实在论及其方法论意义的认识更加明白深刻。